¿QUÉ SON LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE?
Comunidades de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad. Las Comunidades de Aprendizaje implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes, incluyendo a profesorado, familiares, amigos y amigas, vecinos y vecinas del barrio, miembros de asociaciones y organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc. El proyecto, que empezó en la educación obligatoria en 1995, cuenta actualmente con más de 120 Comunidades de Aprendizaje. Debido a su éxito, las Comunidades de Aprendizaje se han extendido a nivel internacional, llevándose a cabo en centros educativos de Brasil, y se han estudiado dentro del Sexto Programa Marco de Investigación de la Unión Europea INCLUD-ED como una actuación de éxito para el fomento de la cohesión social en Europa a través de la educación (CREA, 2006-2011). Partiendo de los sueños de toda la comunidad educativa y a través del diálogo y la ciencia este proyecto transformador está alcanzando un doble objetivo: superar el fracaso escolar y mejorar la convivencia.
En las Comunidades de Aprendizaje se llevan a cabo aquellas actuaciones educativas de éxito que la Comunidad Científica Internacional ha demostrado que contribuyen a mejorar el aprendizaje de los alumnos y alumnas y la mejora de la convivencia en el centro educativo.
Estas actuaciones son:
* Grupos interactivos
* Tertulias dialógicas
* Formación de familiares
* Participación educativa de la comunidad
* Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos
* Formación dialógica del profesorado
Estas actuaciones son:
* Grupos interactivos
* Tertulias dialógicas
* Formación de familiares
* Participación educativa de la comunidad
* Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos
* Formación dialógica del profesorado
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL IES EL PICARRAL
Este curso en el centro se pone en marcha la primera de estas actuaciones: los grupos interactivos. En esta metodología distintos grupos de personas, entre los que se encuentran familias voluntarias, actúan como ayudantes dentro del aula junto al profesorado. Para ello se ha invitado a participar a las familias del alumnado y a otros grupos de personas de asociaciones y colectivos vinculados al barrio.
A través del siguiente enlace podrás seguir nuestro proyecto:
PÁGINA WEB COMUNIDADES DE APRENDIZAJE EN EL IES EL PICARRAL
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