Nos deleitamos con este «Alfabeto nocturno» de Aurora Luque seleccionado por el IES Matarraña para su número semanal: Desde el IES Matarraña (Valderrobres) hemos elegido un poema de Aurora Luque, titulado Desde el IES Matarraña (Valderrobres) hemos elegido un poema de Aurora Luque, titulado «Alfabeto nocturno». El departamento eligió este poema porque consideramos que trata el cuerpo del amante de manera extremadamente bella, tal y como lo puede hacer un poeta con sus creaciones. También se pueden ver esas alusiones a fray Luis de León o el locus amoenus.
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Desde el CPI Parque Venecia nos llega todo un festín poético muy apropiado para estas horas. El centro ha elegido, después de una exigente cata poética, un poema de Sara Búho para su número semanal. Cedemos la palabra al centro que nos cuenta con más detalle todo el proceso: El poema «He de aprender» de Sara Búho ha sido seleccionado por el alumnado a través de la «degustación de versos» en una cata poética, donde varios poemas fueron «saboreados» a ciegas, para poder sentir mejor cada uno de ellos. Les gustaron varios poemas, de los que adjuntamos ejemplos, pero se decantaron por este por la temática que contiene (aprendizaje y amor propio). Creemos que la vida es aprender, para aprender hay que equivocarse y para equivocarse los errores son fundamentales. Los errores son oportunidades para aprender. Para el número 11A tenemos la suerte de leer y disfrutar los versos de Rosalía de Castro. El poema ha sido seleccionado por el IES Lucas Mallada. Han escogido un poema de Rosalía de Castro por dos motivos: estudiar la poesía del romanticismo forma parte del programa del curso, y querer resaltar la importancia de las mujeres escritoras, ya que en el currículum están invisibilizadas.
Esta semana le toca el turno a nuestro centro. Desde el IES El Picarral hemos propuesto el poema "Adolescencia" de nuestra compañera María Coduras, perteneciente a Enajenación transitoria (Olifante, 2022). Todo el alumnado ha trabajado el texto y ha creado sugerentes materiales que os dejamos en este Genially (¡incluido un taller de cocina!). Las clases, la pandemia, la semipresencialidad, los sentimientos.
El CPEPA Joaquín Costa nos descubre en «Exit» a una joven autora aragonesa. Jennifer Boltaina Guardia. El poema fue elegido por una alumna de su centro y así conocieron a esta autora novel y autodidacta, vecina de la zona, que publicó su primer libro, Versando lo vivido, en 2021. En él plasmó sentimientos y experiencias que le han hecho ser quien es a día de hoy. El IES Baix Matarranya, de Maella, nos invita a leer un poema de Luna Javierre titulado «Fue contigo, y sin mí» de su poemario Si tú quieres, te bajas la luna (2022). Desde el centro nos cuentan por qué lo han elegido y cómo lo han trabajado: Hemos elegido a esta autora y este poemario porque consideramos que se trata de una escritora joven que expresa en sus poemas sentimientos muy cercanos al adolescente de hoy en día. En general, este poemario aborda cuestiones como el saber quererse a uno mismo, las relaciones tóxicas tanto en amistades como en pareja y, principalmente, todo lo relacionado con el autocuidado. ¿Qué sucede cuando llega una guerra a tu casa, tu ciudad, tu país? El número 7A responde a esta pregunta con un contundente y actual poema de Enrique Cebrián Zazurca titulado «Cuando llegó la guerra». Ha sido seleccionado por el IES Pirámide. El poema 6A no podía ser más apropiado para estas fechas porque es un regalo que nos llega desde el CPI El Espartidero y nos invita a descubrir la interesantísima obra de María Luisa Muñoz Buendía. Palabras , palabras , palabras, ¿qué haríamos sin ellas?¿Qué hacemos con ellas? Unas posibles respuestas las podemos encontrar en el poema 5A, titulado justamente «Palabras»de Sandra Fernández Maza. Ha sido elegido por el IES Sierra San Quílez, de Binéfar, es un poema de una exalumna. Esta semana el IES Emilio Jimeno, de Calatayud, nos invita a leer un poema de Gloria Fuertes titulado «Si te sientes como una bayeta». Aprovechando que esta semana se conmemoraba el 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia de Género, decidieron buscar un poema que tratase el tema. Así fue como dieron con este poema tan contundente de Gloria Fuertes, recogido por primera vez en la antología Historia de Gloria (1980). Dentro de su particular lirismo, el texto nos expresa con palabras cotidianas el dolor que puede llegar a experimentar un ser humano al sentirse utilizado, humillado, dentro de una relación amorosa; pero también la voluntad de volver a sentir la alegría y el valor propio. |
¿Qué es?Poesía para llevar es una actividad de difusión de la poesía en institutos de Secundaria de Aragón que se inició en el curso 2001-2002 en la Biblioteca del IES Bajo Cinca, de Fraga, y que posteriormente se ha extendido a otros centros. Nosotros participamos desde el curso 2019/2020. Archivos
Marzo 2024
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