ENGLISH DEPARTMENT
Academic Year 2024/2025
DEPARTAMENTO INGLÉS
INFORMACIÓN CURSO 2024/2025
Compra de licencias digitales
- LICENCIA DIGITAL EN 3º ESO:
- LICENCIA DIGITAL EN 4º ESO:
- LIBRO EN FORMATO PAPEL 1º BACHILLERATO:
*Los alumnos de DIVERSIFICACIÓN NO COMPRAN licencia digital.
INSTRUCCIONES PLATAFORMA BURLINGTON
El alumnado de 3º y 4º ESO deberá comprar la licencia digital para sus wokbooks digitales a través de web de Burlington Books:
https://burlingtonbooks.es/tienda/
Los pasos a seguir son los siguientes:
1) Pinchar en la figura con forma de persona en la parte superior derecha
https://burlingtonbooks.es/tienda/
Los pasos a seguir son los siguientes:
1) Pinchar en la figura con forma de persona en la parte superior derecha
2) Se abrirá un desplegable para hacer el registro. Es muy importante que a la hora de añadir el email se haga con uno externo, es decir que no sea el corporativo del centro.
3) En Datos de Usuario seleccionar alumnado
4) El siguiente paso es elegir el código postal del centro y posteriormente el centro en el que el alumno está matriculado: IES Picarral
Una vez cumplimentados estos datos llegará un email para validar la cuenta.
5) Salir del registro y volver a entrar con los datos, clickar en MIS LIBROS y directamente tendrán en pantalla los libros del centro correspondientes a 3º y 4ºESO. Seleccionar el correspondiente al nivel y realizar la compra.
6) Finalmente, el alumnado deberá vincularse a la clase de su profesora
2º BACHILLERATO - PAU
Composición del departamento
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Raquel Ballesteros: (Tutora 2ºESO D)
Horario de atención a familias: jueves de 10:05h a 11:00h. Correo electrónico: [email protected] Rosana Ciria: (Coordinadora BRIT/Sección Bilingüe Inglés) Horario de atención a familias: miércoles de 10:05 a 11:00h. Correo electrónico: [email protected] Verónica Izquierdo: (Jefa de Departamento y Tutora 3ºESO B ) Horario de atención a familias: martes de 11:30 a 12:20h Correo electrónico: [email protected] |
Patricia Martín: (Tutora 2ºESO C)
Horario de atención a familias: lunes de 11:30h a 12:20h. Correo electrónico: [email protected] Paquita Méndiz: (Tutora 4ºESO B) Horario de atención a familias: jueves de 9:15h a 10:05h Correo electrónico: [email protected] Sandra Nadela: (Tutora 1ºESO B) Horario de atención a familias: lunes de 12:20 a 13:15h. Correo electrónico: [email protected] Alma Alonso: Horario de atención a familias: miércoles de 12:20h a 13:15h. Correo electrónico: alonso.alma@ieselpicarral.com |
¿Cuáles son los contenidos de cada curso?
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Instrumentos y Criterios de Evaluación.
1. Comprensión oral
Tipos de texto: Adaptados o auténticos adecuados al nivel de los alumnos; grabaciones (en CD, radio, TV, YouTube…) sobre temas cotidianos. Se escuchará dos veces.
Tipos de tareas:
2. Expresión e interación oral. Tipos de tareas:
3. Comprensión de lectura
Tipos de texto: tipología diversa, sobre temas cercanos a los intereses y nivel de los alumnos
Tipos de tareas:
4. Expresión e interacción escrita
Tipos de texto: tipología diversa, semejantes a los trabajados en clase
Tipos de tareas:
Criterios de evaluación: Ortografía, gramática, léxico, creatividad, cohesión y coherencia, formato y pertinencia de lo que se escribe.
5. Mediación
Tipos de texto: tipología diversa, sobre temas cercanos a los intereses y nivel de los alumnos.
Tipos de tareas:
6. Conocimiento de la lengua a través del uso
Auto-evaluación y co-evaluación: La evaluación de los alumnos podrá incluir los procedimientos o instrumentos de auto-evaluación y co-evaluación que cada profesor considere oportunos.
Tipos de texto: Adaptados o auténticos adecuados al nivel de los alumnos; grabaciones (en CD, radio, TV, YouTube…) sobre temas cotidianos. Se escuchará dos veces.
Tipos de tareas:
- Responder a preguntas eligiendo una opción entre verdadero/falso
- Elegir la opción correcta (a, b, c)
- Responder a preguntas de respuesta abierta
- Rellenar los huecos de un texto
- Emparejar: textos y enunciados; textos y fotografías
- Comprender y escribir un dictado
- Marcar una ruta en un mapa, etc.
2. Expresión e interación oral. Tipos de tareas:
- Interacción con el profesor o con otro alumno sobre los temas estudiados (e.g. entrevista sobre información personal, gustos/preferencias, habilidades, tiempo libre, uso de tecnologías, planes…) Preguntar y responder preguntas para completar una tabla (e.g. sobre lo que hay en tu casa, habitación, tu instituto, tu ciudad) o para hablar sobre lo que haces un día normal, ayer…)
Role-plays, situaciones de la vida real. - Exposición de forma individual (monólogo, presentación).
3. Comprensión de lectura
Tipos de texto: tipología diversa, sobre temas cercanos a los intereses y nivel de los alumnos
Tipos de tareas:
- Responder preguntas sobre un texto adecuado a su nivel, un libro graduado o revista juvenil
- Emparejar: textos y epígrafes; textos y fotografías; respuestas y preguntas
- Responder a preguntas eligiendo una opción entre verdader /falso
- Rellenar huecos con respuesta de opción múltiple
- Encontrar en el texto palabras o frases que respondan a definiciones dadas
4. Expresión e interacción escrita
Tipos de texto: tipología diversa, semejantes a los trabajados en clase
Tipos de tareas:
- Redactar un texto respetando el formato del código escrito, por ejemplo: carta, correo electrónico, SMS, tabla, notas, cuestionario, menú para un restaurante, entrada para un blog, etc.
- Describir: Tu amigo, tu pariente, tu teléfono móvil, tu ordenador, tu habitación, tu casa, tu escuela, tu ciudad, tu deporte favorito, tu comida favorita, tu lugar favorito, un fenómeno natural, etc.
- Escribir una biografía de una persona famosa
- Escribir una reseña sobre un libro, una película o una obra de teatro
- Narrar una historia (sencilla en 1º y 2º de ESO) o una experiencia personal (utilizando el pasado)
- Redactar un texto sobre planes futuros, vacaciones, viajes
Criterios de evaluación: Ortografía, gramática, léxico, creatividad, cohesión y coherencia, formato y pertinencia de lo que se escribe.
5. Mediación
Tipos de texto: tipología diversa, sobre temas cercanos a los intereses y nivel de los alumnos.
Tipos de tareas:
- Informar o aconsejar a un amigo extranjero que no domina el español sobre aspectos generales (salud, vivienda, empleo, etc.)
- Explicar, aclarar un texto (folletos, instrucciones, menús, etc.).
- Resumir una texto centrándose en los aspectos más importantes que puedan interesar a la persona que pide ayuda para explicarselo.
- Extraer únicamente la información necesaria de un texto más amplio.
6. Conocimiento de la lengua a través del uso
- Ejercicios de vocabulario y gramática, de tipología diversa
- Transformaciones (re-writing en 4º)
- Práctica de pronunciación y ortografía
- Funciones del lenguaje
Auto-evaluación y co-evaluación: La evaluación de los alumnos podrá incluir los procedimientos o instrumentos de auto-evaluación y co-evaluación que cada profesor considere oportunos.
¿Cómo se obtiene la nota en la ESO?
NOTA DE MATERIA DE INGLÉS
La nota de materia es el resultado de las diferentes pruebas de evaluación, observaciones en el aula sobre el trabajo y participación del alumno. Todas estas notas se incluyen, según su naturaleza, en las siguientes categorías:
COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas, actividades clase y proyectos.
PRODUCCIÓN E INTERACCIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas, actividades clase y proyectos.
MEDIACIÓN ORAL Y ESCRITA : 10%
Pruebas escritas, actividades clase y proyectos.
GRAMÁTICA Y VOCABULARIO: 20%
Pruebas escritas, actividades clase.
INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD: 10%
Observación diaria: Participación activa en clases, en celebraciones culturales organizadas por el centro, actitud respetuosa y empática con la diversidad cultural.
NOTA EVALUACIÓN FINAL INGLÉS
La nota final de la materia se calculará realizando la media ponderada de la nota de las tres evaluaciones con la siguiente proporción:
1er trimestre: 20%
2º trimestre: 30%
3er trimestre: 50%
En la 2º y 3º evaluación se incluirán contenidos de las evaluaciones anteriores.
La nota de materia es el resultado de las diferentes pruebas de evaluación, observaciones en el aula sobre el trabajo y participación del alumno. Todas estas notas se incluyen, según su naturaleza, en las siguientes categorías:
COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas, actividades clase y proyectos.
PRODUCCIÓN E INTERACCIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas, actividades clase y proyectos.
MEDIACIÓN ORAL Y ESCRITA : 10%
Pruebas escritas, actividades clase y proyectos.
GRAMÁTICA Y VOCABULARIO: 20%
Pruebas escritas, actividades clase.
INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD: 10%
Observación diaria: Participación activa en clases, en celebraciones culturales organizadas por el centro, actitud respetuosa y empática con la diversidad cultural.
NOTA EVALUACIÓN FINAL INGLÉS
La nota final de la materia se calculará realizando la media ponderada de la nota de las tres evaluaciones con la siguiente proporción:
1er trimestre: 20%
2º trimestre: 30%
3er trimestre: 50%
En la 2º y 3º evaluación se incluirán contenidos de las evaluaciones anteriores.
¿Cómo se obtiene la nota en 1º y 2º Bachillerato?
La nota de materia es el resultado de las diferentes pruebas de evaluación, observaciones en el aula sobre el trabajo y participación del alumno. Todas estas notas se incluyen, según su naturaleza, en las siguientes categorías:
COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas.
PRODUCCIÓN E INTERACCIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas y actividades clase .
MEDIACIÓN ORAL Y ESCRITA : 10%
Pruebas escritas y actividades clase.
GRAMÁTICA Y VOCABULARIO: 25%
Pruebas escritas.
INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD: 5%
Observación diaria: Participación activa en clases, en celebraciones culturales organizadas por el centro, actitud respetuosa y empática con la diversidad cultural.
NOTA EVALUACIÓN FINAL INGLÉS
La nota de la 3º evaluación será la nota de la evaluación final.
COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas.
PRODUCCIÓN E INTERACCIÓN ORAL Y ESCRITA: 30%
Pruebas escritas y actividades clase .
MEDIACIÓN ORAL Y ESCRITA : 10%
Pruebas escritas y actividades clase.
GRAMÁTICA Y VOCABULARIO: 25%
Pruebas escritas.
INTERCULTURALIDAD Y DIVERSIDAD: 5%
Observación diaria: Participación activa en clases, en celebraciones culturales organizadas por el centro, actitud respetuosa y empática con la diversidad cultural.
NOTA EVALUACIÓN FINAL INGLÉS
La nota de la 3º evaluación será la nota de la evaluación final.
¿Cómo se recupera la asignatura de inglés pendiente?
El alumnado que tenga pendiente inglés de 1°, 2º o 3º de la ESO, deberá hacer OBLIGATORIAMENTE las siguientes tareas para poder recuperarlo:
1) Realizar hasta la página 16 (1ºESO), 12 (2ºESO) y 23 (3ºESO) del dossier antes de que termine la primera evaluación.
2) Realizar el resto del dossier antes de que acabe la segunda evaluación.
3) Realizar tareas de comprensión oral y escrita en la tercera evaluación.
Si dicho alumnado suspende la segunda evaluación de este curso, deberá presentarse a un examen. Para dicho examen, podrá llevar el dossier impreso. LA FECHA DEL EXAMEN SERÁ EL 1 DE ABRIL (11:30-13:15)
LA NOTA SE CALCULARÁ DE LA SIGUIENTE MANERA:
ALUMNADO DE 2º BACHILLERATO (con la materia de Inglés de 1º Bachillerato pendiente):
A) El alumnado que supere la segunda evaluación, tendrá recuperado el curso pendiente.
B) Si no han conseguido superar la segunda evaluación, pasarán un EXAMEN el viernes 22 de marzo de 9:10 a 10:05 h. Se les entregará un dossier para el trabajo personal con respuestas.
EXAMEN:
1) Realizar hasta la página 16 (1ºESO), 12 (2ºESO) y 23 (3ºESO) del dossier antes de que termine la primera evaluación.
2) Realizar el resto del dossier antes de que acabe la segunda evaluación.
3) Realizar tareas de comprensión oral y escrita en la tercera evaluación.
Si dicho alumnado suspende la segunda evaluación de este curso, deberá presentarse a un examen. Para dicho examen, podrá llevar el dossier impreso. LA FECHA DEL EXAMEN SERÁ EL 1 DE ABRIL (11:30-13:15)
LA NOTA SE CALCULARÁ DE LA SIGUIENTE MANERA:
- Realización del dossier 10%
- Tareas comprensión oral y escrita tercer trimestre 10%
- Examen contenidos del dossier 80%*
ALUMNADO DE 2º BACHILLERATO (con la materia de Inglés de 1º Bachillerato pendiente):
A) El alumnado que supere la segunda evaluación, tendrá recuperado el curso pendiente.
B) Si no han conseguido superar la segunda evaluación, pasarán un EXAMEN el viernes 22 de marzo de 9:10 a 10:05 h. Se les entregará un dossier para el trabajo personal con respuestas.
EXAMEN:
- 1º BTO: LA FECHA DEL EXAMEN SERÁ EL 1 DE ABRIL (11:30-13:15)
English Department Activities
Academic Year 2020 - 21
PAI. First Project: PREHISTORY
Our students from 1st ESO A work PBL on Thursday. They reinforce their work on Social and Science studies. Everyone can see this masterpiece next to their classroom door.
Halloween
Welcome!
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Classroom door decoration contest (1st and 2nd ESO)
1st ESO doors
1st ESO Locked Doors (1D and 1F students at home)
2nd ESO doors
Funny Epitaphs (3rd and 4th ESO)
Academic Year 2019 - 20
Halloween
Concurso de Epitafios
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Relatos de terror en la biblioteca
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ONLY HUMAN
Obra de Teatro para todos los alumnos miércoles 27 Diciembre por la compañía de teatro
MOVING ON
Obra de Teatro para todos los alumnos miércoles 27 Diciembre por la compañía de teatro
MOVING ON
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VALENTINE'S POEMS at the library
EASTER: Egg decoration Well done! :)
THANK YOU KATIE, It has been a wonderful experience learning the culture of UK with you and sharing so many magical, fun and tender moments. We will never forget your stories.