Como os anunciamos hace un tiempo, el Trabajo de Investigación de 1º Bachillerato cuenta, en sus diferentes modalidades, con la colaboración y patrocinio de varias empresas y entidades de gran relevancia en nuestra ciudad, entre ellas Saica.
En el caso de Saica, dicha colaboración excede el patrocinio ya que, desde el comienzo, la empresa se ha ofrecido a poner a nuestra disposición a varios de sus trabajadores para tutorizar los temas de trabajo más directamente relacionados con Saica.
Pues bien, tras la reunión que el Equipo Directivo y de Coordinación del Trabajo de Investigación mantuvieron con la empresa la semana pasada, ya podemos anunciaros que esta colaboración directa ha comenzado su andadura, como ya ha publicado también la propia Saica en su web. Tres de sus trabajadores se encargarán de tutorizar y mantener entrevistas con el alumnado que ha escogido los trabajos de Cogeneración, Economía circular y la Revolución industrial en el barrio; seguirán de cerca su trabajo y se mantendrán en contacto tanto con ellos como con el profesorado para convertir esta investigación en la experiencia más enriquecedora posible para nuestros estudiantes.
Se trata de una gran noticia para el centro pues, además, en próximos cursos (y cuando hayamos dejado atrás la covid que dificulta los contactos), esperamos que esta colaboración aumente e incluya la visita y la observación del trabajo en las propias instalaciones. Por todo ello, agradecemos a Saica su generosidad y su entrega.

Tras la decisión del claustro de profesores del IES El Picarral de posponer la total incorporación presencial del alumnado semipresencial hasta el 8 de febrero, se han revertido los cambios previstos para este trimestre a la situación que teníamos antes de las vacaciones.

• El alumnado de 2º ESO vuelve a las aulas 02 a 07.
  
• El alumnado de 4º ESO vuelve a las aulas 20 a 27.
  

Las entradas, salidas y las zonas del recreo serán también las mismas del trimestre anterior.

Esta tarde tendrá lugar la transmisión en streaming de la segunda Jornada de Puertas Abiertas del IES El Picarral.
Podréis seguir la emisión a través de nuestro canal de Youtube y a través de esta misma página.
Podréis formular todas vuestras dudas mediante el chat de la transmisión.

Tal y como establece la Orden de 10 de enero de 2021 del Departamento de Educación, se suspenden las actividades lectivas los días 11 y 12 de enero, lunes y martes. Así mismo tampoco habrá clases on line.
Estos dos días se recuperarán en otro momento, presumiblemente en junio, puesto que se va a modificar el calendario escolar del curso 2020-21.
Adjuntamos la Orden para su consulta.

Estimadas familias,
queremos comunicaros que, según decisión del claustro de profesores del IES El Picarral, la vuelta a la presencialidad del alumnado de 3º y 4º de ESO y de 1º de Bachillerato se producirá, en principio, el 8 de febrero.
Se toma esta decisión siguiendo el criterio de seguridad sanitaria hacia la comunidad educativa del centro. Por esta razón, se ha decidido retrasar al máximo la incorporación del alumnado semipresencial, hasta el fin del plazo dado por la Administración Educativa Aragonesa.
Si hay algùn cambio, os lo haremos saber.

Al hilo de ciertos comentarios publicados por algunas familias en esta página, desde el Equipo Directivo queremos comunicar lo siguiente:

En el centro creemos que las decisiones sobre la ventilación de las aulas del instituto son muy importantes para la salud de toda la comunidad educativa.
Al margen de las escasas recomendaciones sobre ventilación en espacios cerrados de la Administracion Educativa Aragonesa, los estudios realizados por la Universidad de Zaragoza, en centros como el CEIP Basilio Paraíso o el IES JM Blecua, establecen que es mejor y más seguro para las salud de nuestro alumnado una mínima ventilación cruzada (ventana-puerta) constante que abrir 10 minutos cada hora.
Nuestras propias mediciones de CO2 realizadas durante el mes de diciembre constatan que un aula con 20 alumnos tras 5-10 minutos con el espacio cerrado el nivel de dióxido de carbono es muy muy alto, con lo que no nos parece prudente ventilar sólo cada cierto tiempo.
Esperamos que pronto la situación climatológica mejore y, aunque tengamos que seguir viniendo abrigados o muy abrigados, el nivel de confort en el centro sea más adecuado.

Podréis seguir la emisión a través de nuestro canal de Youtube y a través de esta misma página.

El próximo jueves 7 de enero reiniciamos las clases en el instituto. Como ya os explicamos en una entrada anterior, el modelo de la semipresencialidad de 3º, 4º y 1º de bachillerato va a terminar, y volvemos a la presencialidad total.
A día de hoy no podemos confirmar la fecha en que se producirá esta vuelta, pero ya estamos organizando el centro y el Plan de Contingencia para ese momento.
De momento, el jueves 7 se incorporará el alumnado del turno rosa y el viernes 8 el alumnado del turno verde. De este modo, podrán adaptarse de manera gradual a los cambios en el Plan de Contingencia que afectan a la organización del centro.

Estos cambios en la organización suponen que algunos cursos cambian de aula de referencia y de pasillo, y que, por motivos sanitarios y de nuestro Plan de Contingencia, eso conlleve cambios en las entradas y salidas del centro.

Ya desde el jueves día 7 entran en vigor esos cambios, que explicamos a continuación.

• Ubicación de las aulas:
  
  • 1º de eso: Pasillo planta baja: aulas 9 a 17.
    
  • 2º de eso: Pasillo planta 1ª: aulas 20 a 27 (donde estaban los grupos de 4º).
    
  • 3º de eso: Pasillo planta sótano: aulas 32 a 38.
    
  • 4º de eso: Pasillo planta baja: aulas 02 a 07 (donde estaban los grupos de 2º).
    
• Entrada al centro:
  
  • 1º de eso: 8,20 (puerta 1)
    
  • 2º de eso: 8,10 (puerta 1) - (adelanta 10 minutos su entrada)
    
  • 3º de eso: 8,20 (puerta 2) - (retrasa 10 minutos su entrada)
    
  • 4º de eso: 8,10 (puerta 2)      
    
• Salida:
  
  • 1º de eso: 14,20 (puerta 1)
    
  • 2º de eso: 14,10 (puerta 2) - (adelanta 10 minutos su salida)
    
  • 3º de eso: 14,20 (puerta 2) - (retrasa 10 minutos su salida)
    
  • 4º de eso: 14,10 (puerta 1)
    

El resto de las medidas (circulación por el instituto, uso de baños, higiene) se mantienen igual.

Atentos a los cambios, y nos vemos el jueves.

​Un saludo

Hoy hemos entregado los diplomas de participación en el Concurso de Cristalización de Aragón del curso pasado al alumnado implicado. Aunque no pudimos completar todas las ideas que surgieron, aprendimos a trabajar en el laboratorio y a cooperar. Y nos lo pasamos realmente bien.

Ya tenemos los diseños ganadores de nuestro Taller de Postales Navideñas:

• Categoría Pop-Up: María Aladrén de 1º EB.
  
• Categoría Tradicional: Irati Tafalla de 1º EG.
  
• Categoría Orginalidad: Izarbe Alen de 3º EA.
  
• Categoría Lettering: Cristina Mic de 3º EA.
  

Enhorabuena a las artistas!!

En cuanto a los juegos de Escape Room que han tenido lugar esta mañana y ayer, tenemos ya los resultados:

• Ángela Peña, Ana Gil y María Aladrén de 1º EB en el LEVEL 1.
• Emily Guarnizo, Darío García y Violeta Garralda de 4º EB en el LEVEL 2.
  

¡ENHORABUENA A TODOS LOS CAMPEONES!

Compartimos con todos vosotros los sombreros de los alumnos participantes. ¡Gracias y enhorabuena por vuestra creatividad!

And the winners are...
Alejandro Soler and Vega Egea 
Congratulations!
​

Desde el IES El Picarral os informamos de que, de cara a la adscripción del alumnado de 6º de Primaria, las Jornadas de Puertas Abiertas de nuestro centro tendrán lugar los días 7 y 11 de enero a las 17:30 horas. Se realizarán a través de nuestro canal de Youtube y se podrán realizar preguntas en directo a través del chat de la emisión.

De cara a la información básica del centro os adjuntamos la presentación del Proyecto Educativo de Centro que así como el vídeo resumen de las actividades del primer trimestre de este curso 2020-21.

Os esperamos a todos.

El juego de Escape Room Navideño Nivel 2 para 3º y 4º comienza a las 11:35 del 21 de diciembre.

• Organiza tu grupo (3-4 personas incluyendo un alumno o alumna de francés).
  
• Avisa a tu profesor cuando acabéis para anotar la hora de finalización.
  
• ¡Si sois los más rápidos tendréis premio!
  

El juego de Escape Room Navideño Nivel 1 para 1º y 2º ESO comienza a las 09:35 del 22 de diciembre.

• Organiza tu grupo (3-4 personas incluyendo un alumno o alumna de francés).
  
• Avisa a tu profesor cuando acabéis para anotar la hora de finalización.
• ¡Si sois los más rápidos tendréis premio!
  

Ayer procedimos a la entrega de los premios a los ganadores/as del concurso "QUIÉN ES QUIÉN" que marca el inicio del proyecto "Tiempo de escuela" de 2º de ESO
Los agraciados con el cheque de 15 € para gastar en "El gato de Chesire" han sido Ana Blasco y Marcos San Martín, de 2ºC y Alejandra Almenara, de 2º D
​ENHORABUENA  a los tres

En la imagen se muestran nuestras ganadoras, durante la entrega, mostrando su premio
Marcos San Martín no pudo estar, ¡pero le hemos guardado su premio!

Hoy comienza en firme el Trabajo de Investigación en 1º de Bachillerato con el Monográfico de diciembre. Se trata de dos días de trabajo intensivo en torno al inicio de las actividades investigadoras (J17 y L21 el turno verde; V18 y M22 el turno rosa). Las sesiones no presenciales seguirán teniendo tareas de las materias correspondientes.
La idea del monográfico es dar tiempo en el aula al comienzo de la labor investigadora, y también dotar al alumnado de unas herramientas de carácter general que le ayudarán en el proceso. Por ello, se han programado dos seminarios, encaminados a la estructuración y redacción del trabajo:

• Seminario de Lengua: se ofrecerá al alumnado información acerca de cómo estructurar un trabajo, cómo citar, cómo vertebrar bibliografía o webgrafía, etc., y se tratarán los principales errores de redacción.
• Seminario de Filosofía: se dotará al alumnado de herramientas para la reflexión y la argumentación.

Otras actividades del Monográfico del Trabajo de investigación:

• Sesión práctica para desarrollar aspectos de los seminarios.
• Exposición oral sobre la elección de los trabajos y sus puntos fuertes.
• Apoyo a Francés e Inglés para el Trabajo de investigación.

Esperamos que nuestro alumnado de Bachillerato aproveche al máximo estas actividades y disfrute de este nuevo proyecto encaminado a reforzar sus competencias académicas y personales.

Al término del Monográfico de diciembre los tutores enviarán por correo electrónico a las familias y al alumnado los BOLETINES DE CALIFICACIONES de la primera evaluación.