Os adjuntamos la información correspondiente a la English Week en Santa Susana dirigida al alumnado de 3º ESO.

Esta mañana se ha hecho entrega de los premios del Concurso de Poesía del instituto. Los ganadores de las tres categorías participantes han recibido unos vales canjeables en libros de manos del Departamento de Lengua y el Equipo directivo. Ahora, dentro del concurso general de "Poesía para llevar", debemos esperar al 23 de abril para saber si también han logrado otra victoria a nivel Aragón.
Ya que por la covid, no ha sido posible que la entrega fuese abierta y multitudinaria os dejamos con un resumen de la misma y un recitado de los poemas por parte de sus autores. 
Nuria, Hodei. Sabrina, Alexei y Marta, enhorabuena a todos y suerte en la próxima fase.

Esta semana ha sido una fecha clave para nuestro alumnado de 1º de Bachillerato pues se ha cumplido el plazo para la entrega de sus Trabajos de Investigación. Tras meses de esfuerzo e investigación tutelados por su profesorado, han visto la luz una serie de trabajos tan diversos como sus temas y modalidades. Estos han dado sentido a todo ese proceso que reconocemos tan útil y enriquecedor para el futuro académico, profesional y personal de nuestros chavales.
Todavía nos quedan las correcciones, y tutorías asociadas a las mismas, y una defensa final que dotará a los mejores trabajos de algunas recompensas pero, como eso se producirá a final de curso, mientras tanto compartimos con vosotros una pequeña muestra de los resultados.
Finalmente, no queremos olvidarnos de felicitar a todo el alumnado por su interés y constancia, a las empresas, personas o entidades externas que han apoyado y aportado información, y al profesorado que ha estado pendiente de ayudar en todo el proceso, especialmente a los profesores y profesoras de las especialidades de cada modalidad por su guía continua y el esfuerzo adicional que supone crear y desarrollar un proyecto de estas dimensiones. La comunidad educativa coincide en que una aproximación a la investigación de estas características merece realmente la pena ya que nos hace caminar juntos hacia un Bachillerato de Excelencia que aporte herramientas verdaderamente útiles a nuestro alumnado más allá de lo puramente teórico, pues hay formas diversas y motivadoras de acercarse al currículo, y creemos que esta es una de ellas.

Durante el segundo trimestre el alumnado de 4º ESO ha trabajado en proyectos de materia o de ámbito con una temática cronológica: TimeLine ha sido el nombre del proyecto y ha tenido diferentes manifestaciones:

• El Arte en Movimiento: recreaciones viventes de grandes cuadros de la historia de la pintura desde el siglo XVII hasta nuestros días. Gesografía e Historia, Francés bilingüe, Inglés bilingüe.
• Hidden Figures: Biografías de mujeres relevantes. Inglés.
• La bicicleta: estudio sobre el movimiento circular. Física y Química.
• Escuela de Salud: Cultura Científica.
• Medios de pago: evolución del dinero y las formas de pago. Economía y Emprendimiento.
• Picarraleando autores: estudio de los autores de las generaciones del 98, del 14 y del 27. Lengua y Literatura.
• Los 60': estudio de algunas de las manifestaciones artísticas y sociales de los años 60 del siglo XX: la psicodelia, el twist, los hippies y la juventud.  Artes Escénicas y Danza, Ed. Plástica y Música.
• Descibrando el enigma: realización de maquetas de las cadenas de ADN. Biología y Geología.
• Indagando y excavando: la hidráulica y la realización de una grúa.
• ¿Estás seguro? Seguridad en Internet y grandes personajes de la Tecnología Informática. TIC.

Los resultados se han presentado a la comunidad del Picarral en forma de exposición. Todos los grupos del centro han visto la exposición con sus tutores pero también con alumnas y alumnos voluntarios de 4º que se han prestado a acompañar la visita y a explicar estupendamente los trabajos expuestos a sus compañeros de otros cursos.

A continuación tenéis algunas de las imágenes de las exposiciones.

Seguimos difundiendo los productos finales y los trabajos de los proyectos del segundo trimestre. Esta vez es el turno de los vídeos en stopmotion realizados por el alumnado de 2º ESO en el reto de Ed. Plástica del proyecto ¿Cuáles son tus poderes?

Ya podemos visualizar los magazines televisivos que realizaron los alumnos y las alumnas de 1º ESO durante el proyecto Este es mi barrio del segundo trimestre. Ellos vieron el magazine de su grupo en la jornada de final de trimestre del pasado 26 de marzo, durante el II Festival de Arte Urbano.
Ahora pueden verse todos los magazines para que podamos disfrutar del esfuerzo, creatividad e implicación de todo el alumnado.
Ha sido un trabajo muy completo, que ha recogido una muestra de los contenidos trabajados en cada uno de los retos didácticos.
Nuestra enhorabuena a estos jóvenes periodistas!!

Ya podéis ver y escuchar todas las canciones del concierto que el alumnado de 3º ESO realizó en el II Festival de Arte Urbano el pasado 26 de marzo.
Una Canción Para Tí (#UnaCanciónParaTí) es el título de uno de los proyectos de innovación que estamos realizando en el centro este curso 2020-21 y que el Departamento de Educación ha aprobado para su ejecución. Su página web es www.unacancionparati.weebly.com
Su centro es el trabajo del currículo de música (en castellano, en inglés y en francés), la competencia lingüística, la educación en valores y el trabajo con las habilidades socio-emocionales; todo ello través de la banda de rock y de las canciones. Os animamos a que echéis un vistazo a todo el material y las actividades que en dicho proyecto se realizan.
El punto fuerte de este proyecto de innovación es la interpretación en directo y precisamente os mostramos el concierto que realizamos el último día de trimes y en el que participaron todos los alumnos y las alumnas de 3º implicándose enormemente a pesar de los nervios.
En el programa del concierto, algunos ejemplos de los raps compuestos por el alumnado durante del reto "Del Poema Al Rap" del proyecto #CulturaUrbana y las canciones trabajadas en el aula de Música a lo largo de lo que llevamos de curso.
Consideramos que en el contexto de la crisis provocada por el Corona Virus, es fundamental favorecer desde el aula el desarrollo de las habilidades cognitivas pero también todo aquello que, desde el ámbito de lo emocional, desarrolla la empatía y la autoestima.
Damos la enhorabuena desde aquí a todos los participantes!!

A continuación las canciones de pop-rock que nuestros alumnos y alumnas interpretaron tan estupendamente:

• Perfect de Ed Sheeran. 3º ESO CD.
• Sweet Dreams de Eurythmics. 3º ESO PMAR.
• Demons de Imagine Dragons. 3º ESO D bilingüe francés.
• Heroes de David Bowie. 3º AB bilingüe inglés
• Faded de Alan Walker. 3º ESO AB.
• Si jamais j'oublie de Zaz. 3º ESO CD bilingüe francés.