Desde hace un par de semanas se vienen sufriendo en el centro importantes problemas de conectividad. Desde Navidad venimos sufriendo cortes intermitentes y una transferencia defectuosa sobre todo al comienzo de la mañana.
Hoy ha sido muy grave esta situación puesto que no se ha restablecido el tráfico en ningún momento de la mañana. De hecho, el alumnado ha debido conectarse a los datos de su móvil (los que tenían) para poder trabajar las tareas de los proyectos.
En todas estas ocasiones el centro ha procedido a abrir las incidencias correspondientes ante el soporte técnico del Departamento de Educación. Desde el Servicio Provincial y desde Conectividades se han derivado dichas inicidencias a Movistar, empresa suministradora de la fibra óptica. El Departamento de Educación tiene suscrito un acuerdo marco con esta empresa por el cual no hay posibilidad de contratar con otros proveedores.
Mientras tanto, nuestro router ha sido monitorizados por los servicios informáticos del Servicio Provincial de Educación, por lo que están viendo en todo momento la cantidad de internet de subida y de bajada que se produce en nuestro router. En concreto, hoy no se producía ningún tráfico de entrada a través de nuestra línea de fibra.
Tenemos claro que el problema no está en nuestros dispositivos. La estructura de nuestra red funciona más o menos con normalidad y esta cuestión ha sido confirmada por varios técnicos informáticos, nuestros y del departamento.
Os informaremos de los cambios que se produzcan en este tema y esperamos que la solución llegue pronto.

Desde el curso pasado, formamos parte del Programa "Poesía para llevar". Como sabéis, todas las semanas compartimos en las redes sociales del instituto y en la web creada para ello un poema sugerido y comentado el alumnado de otro centro participante.

Esta semana nosotros somos los que proponemos un poema para degustar. Se trata de "Otra historia de amor" [y la palabra "amor" va tachada] de la poeta aragonesa Bárbara Armstrong que, por cierto, está estos días impartiendo un taller de escritura creativa entre el alumnado de 3ºESO dentro del Proyecto de esta evaluación.

El motivo de nuestra elección respondió a diversos motivos. Por un lado, Bárbara es una autora aragonesa joven muy activa en los recitales y slams poéticos de nuestra ciudad (asunto que nos interesaba trabajar con nuestro alumnado). Por otro, la temática de este poema, que aborda la violencia de género, nos permitía trabajar desde diversas áreas (y desde tutoría) la problemática que muchas veces hay detrás, relacionada con una educación en unos roles tradicionales y segregadores que cultivan unos estereotipos que deben superarse (y que entronca también con nuestro "Borrando etiquetas").

La manera de trabajar con el alumnado ha sido, desde el área de Lengua, partir de un vídeo de la autora para, tras la lectura del poema, sin guía ninguna por parte de sus profesoras, realizar un comentario y crear un relato, canción, microrrelato o dibujo inspirado en él. También, desde el Taller de Matemáticas, se ha repetido un taller que llevamos a cabo el curso pasado consistente en la elaboración de cintas de Moebius poéticas ya que, en este caso, la dicotomía Él/Ella daba mucho juego visualmente. Tras esta actividad, hemos trabajado el tema de la violencia de género en el aula a partir de otro vídeo de Bárbara en el que explica su propio texto. 

Desde un comienzo, el alumnado de todo el centro, de 1ºESO a 1º Bachillerato, se ha involucrado en la tarea. Por ello, queremos felicitarlo por su motivación y, sobre todo, por su creatividad. La calidad de los materiales hacía necesario que quedasen recogidos y publicados en algún lugar, así que compartimos con vosotros este Genially creado con todos sus contenidos originales:

​Por último, os dejamos también el poema maquetado, tal y como se ha enviado esta semana al resto de centros.

Como ya sabéis, el próximo lunes 8 de febrero volvemos a la presencialidad total en 3º, 4º y 1º de Bachillerato. Por ello se producirán cambios en la organización que suponen que algunos cursos cambian de aula de referencia y de pasillo, y que, por motivos sanitarios y de nuestro Plan de Contingencia, eso conlleve cambios en las entradas y salidas del centro.
Desde el lunes día 8 entran en vigor esos cambios, que explicamos a continuación:

• Ubicación de las aulas:
  • 1º de eso: Pasillo planta baja: aulas 9 a 17.
  • 2º de eso: Pasillo planta 1ª: aulas 20 a 27 (donde estaban los grupos de 4º).
  • 3º de eso: Pasillo planta sótano: aulas 32 a 38. 
  • 4º de eso: Pasillo planta baja: aulas 02 a 07 (donde estaban los grupos de 2º).
  • Además se producen cambios en las ubicaciones de determinados grupos:
    • 3º de ESO A pasa al aula 37 y 3º de ESO C al aula 33
    • 1º de Bachillerato A pasa al aula 48 y 1º de Bachillerato B pasa al aula 43
      
• Entrada al centro:
  • 1º de ESO: 8,20 (puerta 1)
  • 2º de ESO: 8,10 (puerta 1) - (adelanta 10 minutos su entrada)
  • 3º de ESO: 8,20 (puerta 2) - (retrasa 10 minutos su entrada)
  • 4º de ESO: 8,10 (puerta 2)      
• Salida:
  • 1º de ESO: 14,20 (puerta 1)
  • 2º de ESO: 14,10 (puerta 2) - (adelanta 10 minutos su salida)
  • 3º de ESO: 14,20 (puerta 2) - (retrasa 10 minutos su salida)
  • 4º de ESO: 14,10 (puerta 1)
• Además las zonas de recreos de 2º de ESO y 4º de ESO se intercambian.​

El resto de las medidas (circulación por el instituto, uso de baños, higiene) se mantienen igual.

Atentos a los cambios, y nos vemos el lunes.

​Un saludo

Hace un par de semanas recibimos al equipo del programa Objetivo de Aragón Televisión. Preparaban un reportaje sobre la celebración, el día 11 de febrero, del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Entrevistaron a 5 alumnas de 4º de ESO: Luna Domínguez, Carmen Lostal, Malena Martínez, Ariana Mediel y Radhika Sanjuán.
Junta a nuestras alumnas en el reportaje se muestran los testimonios de ingenieras, científicas y médicas de nuestra comunidad.
Aquí podéis ver el extracto del reportaje.
Y si hacéis clic en la imagen, podréis acceder a la emisión completa en Aragón TV a la carta. el reportaje comienza en el minuto 01'52".
¡¡Han estado genial!! ¡¡¡Bravo!!!

La AMPA Ebro Viejo del IES El Picarral os invita el próximo 2 de febrero a esta interesante charla sobre la adolescencia a cargo de Marisa Felipe.
Os dejamos el link de la vídeo conferencia a través de la plataforma JITSI:
meet.jit.si/charlaadolescenciaMarisaFelipe020221

Como os anunciamos hace un tiempo, el Trabajo de Investigación de 1º Bachillerato cuenta, en sus diferentes modalidades, con la colaboración y patrocinio de varias empresas y entidades de gran relevancia en nuestra ciudad, entre ellas Saica.
En el caso de Saica, dicha colaboración excede el patrocinio ya que, desde el comienzo, la empresa se ha ofrecido a poner a nuestra disposición a varios de sus trabajadores para tutorizar los temas de trabajo más directamente relacionados con Saica.
Pues bien, tras la reunión que el Equipo Directivo y de Coordinación del Trabajo de Investigación mantuvieron con la empresa la semana pasada, ya podemos anunciaros que esta colaboración directa ha comenzado su andadura, como ya ha publicado también la propia Saica en su web. Tres de sus trabajadores se encargarán de tutorizar y mantener entrevistas con el alumnado que ha escogido los trabajos de Cogeneración, Economía circular y la Revolución industrial en el barrio; seguirán de cerca su trabajo y se mantendrán en contacto tanto con ellos como con el profesorado para convertir esta investigación en la experiencia más enriquecedora posible para nuestros estudiantes.
Se trata de una gran noticia para el centro pues, además, en próximos cursos (y cuando hayamos dejado atrás la covid que dificulta los contactos), esperamos que esta colaboración aumente e incluya la visita y la observación del trabajo en las propias instalaciones. Por todo ello, agradecemos a Saica su generosidad y su entrega.

Tras la decisión del claustro de profesores del IES El Picarral de posponer la total incorporación presencial del alumnado semipresencial hasta el 8 de febrero, se han revertido los cambios previstos para este trimestre a la situación que teníamos antes de las vacaciones.

• El alumnado de 2º ESO vuelve a las aulas 02 a 07.
  
• El alumnado de 4º ESO vuelve a las aulas 20 a 27.
  

Las entradas, salidas y las zonas del recreo serán también las mismas del trimestre anterior.

Esta tarde tendrá lugar la transmisión en streaming de la segunda Jornada de Puertas Abiertas del IES El Picarral.
Podréis seguir la emisión a través de nuestro canal de Youtube y a través de esta misma página.
Podréis formular todas vuestras dudas mediante el chat de la transmisión.

Tal y como establece la Orden de 10 de enero de 2021 del Departamento de Educación, se suspenden las actividades lectivas los días 11 y 12 de enero, lunes y martes. Así mismo tampoco habrá clases on line.
Estos dos días se recuperarán en otro momento, presumiblemente en junio, puesto que se va a modificar el calendario escolar del curso 2020-21.
Adjuntamos la Orden para su consulta.

Estimadas familias,
queremos comunicaros que, según decisión del claustro de profesores del IES El Picarral, la vuelta a la presencialidad del alumnado de 3º y 4º de ESO y de 1º de Bachillerato se producirá, en principio, el 8 de febrero.
Se toma esta decisión siguiendo el criterio de seguridad sanitaria hacia la comunidad educativa del centro. Por esta razón, se ha decidido retrasar al máximo la incorporación del alumnado semipresencial, hasta el fin del plazo dado por la Administración Educativa Aragonesa.
Si hay algùn cambio, os lo haremos saber.

Al hilo de ciertos comentarios publicados por algunas familias en esta página, desde el Equipo Directivo queremos comunicar lo siguiente:

En el centro creemos que las decisiones sobre la ventilación de las aulas del instituto son muy importantes para la salud de toda la comunidad educativa.
Al margen de las escasas recomendaciones sobre ventilación en espacios cerrados de la Administracion Educativa Aragonesa, los estudios realizados por la Universidad de Zaragoza, en centros como el CEIP Basilio Paraíso o el IES JM Blecua, establecen que es mejor y más seguro para las salud de nuestro alumnado una mínima ventilación cruzada (ventana-puerta) constante que abrir 10 minutos cada hora.
Nuestras propias mediciones de CO2 realizadas durante el mes de diciembre constatan que un aula con 20 alumnos tras 5-10 minutos con el espacio cerrado el nivel de dióxido de carbono es muy muy alto, con lo que no nos parece prudente ventilar sólo cada cierto tiempo.
Esperamos que pronto la situación climatológica mejore y, aunque tengamos que seguir viniendo abrigados o muy abrigados, el nivel de confort en el centro sea más adecuado.

Podréis seguir la emisión a través de nuestro canal de Youtube y a través de esta misma página.

El próximo jueves 7 de enero reiniciamos las clases en el instituto. Como ya os explicamos en una entrada anterior, el modelo de la semipresencialidad de 3º, 4º y 1º de bachillerato va a terminar, y volvemos a la presencialidad total.
A día de hoy no podemos confirmar la fecha en que se producirá esta vuelta, pero ya estamos organizando el centro y el Plan de Contingencia para ese momento.
De momento, el jueves 7 se incorporará el alumnado del turno rosa y el viernes 8 el alumnado del turno verde. De este modo, podrán adaptarse de manera gradual a los cambios en el Plan de Contingencia que afectan a la organización del centro.

Estos cambios en la organización suponen que algunos cursos cambian de aula de referencia y de pasillo, y que, por motivos sanitarios y de nuestro Plan de Contingencia, eso conlleve cambios en las entradas y salidas del centro.

Ya desde el jueves día 7 entran en vigor esos cambios, que explicamos a continuación.

• Ubicación de las aulas:
  
  • 1º de eso: Pasillo planta baja: aulas 9 a 17.
    
  • 2º de eso: Pasillo planta 1ª: aulas 20 a 27 (donde estaban los grupos de 4º).
    
  • 3º de eso: Pasillo planta sótano: aulas 32 a 38.
    
  • 4º de eso: Pasillo planta baja: aulas 02 a 07 (donde estaban los grupos de 2º).
    
• Entrada al centro:
  
  • 1º de eso: 8,20 (puerta 1)
    
  • 2º de eso: 8,10 (puerta 1) - (adelanta 10 minutos su entrada)
    
  • 3º de eso: 8,20 (puerta 2) - (retrasa 10 minutos su entrada)
    
  • 4º de eso: 8,10 (puerta 2)      
    
• Salida:
  
  • 1º de eso: 14,20 (puerta 1)
    
  • 2º de eso: 14,10 (puerta 2) - (adelanta 10 minutos su salida)
    
  • 3º de eso: 14,20 (puerta 2) - (retrasa 10 minutos su salida)
    
  • 4º de eso: 14,10 (puerta 1)
    

El resto de las medidas (circulación por el instituto, uso de baños, higiene) se mantienen igual.

Atentos a los cambios, y nos vemos el jueves.

​Un saludo

Hoy hemos entregado los diplomas de participación en el Concurso de Cristalización de Aragón del curso pasado al alumnado implicado. Aunque no pudimos completar todas las ideas que surgieron, aprendimos a trabajar en el laboratorio y a cooperar. Y nos lo pasamos realmente bien.

Ya tenemos los diseños ganadores de nuestro Taller de Postales Navideñas:

• Categoría Pop-Up: María Aladrén de 1º EB.
  
• Categoría Tradicional: Irati Tafalla de 1º EG.
  
• Categoría Orginalidad: Izarbe Alen de 3º EA.
  
• Categoría Lettering: Cristina Mic de 3º EA.
  

Enhorabuena a las artistas!!

En cuanto a los juegos de Escape Room que han tenido lugar esta mañana y ayer, tenemos ya los resultados:

• Ángela Peña, Ana Gil y María Aladrén de 1º EB en el LEVEL 1.
• Emily Guarnizo, Darío García y Violeta Garralda de 4º EB en el LEVEL 2.
  

¡ENHORABUENA A TODOS LOS CAMPEONES!

Compartimos con todos vosotros los sombreros de los alumnos participantes. ¡Gracias y enhorabuena por vuestra creatividad!

And the winners are...
Alejandro Soler and Vega Egea 
Congratulations!
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