¡Llegamos al final del trimestre! Mañana tendremos un horario especial, que os adelantamos aquí...
Os recordamos que TODOS los alumnos debéis traer una camiseta/jersey/sudadera negra (u oscura), para el Lip Dub, y los alumnos de primero, los instrumentos para la batucada.

9-9.45: Preparación del "detalle" que cada clase va a introducir en la cápsula del tiempo.
9.45-10.45: Ensayo de la batucada en el patio, por parte del alumnado de Primero.
                   Elección del proyecto de la tercera evaluación, alumnado de Segundo en el Salón de Actos.
10.45-11.15: Recreo.
11.15-11.45: Acto de clausura de la cápsula del tiempo.
11.45-12.45: Grabación del LIP DUB.
12.45-13.00: Entrega de notas.

Comenzamos hoy el proyecto interniveles Mujeres que hacen Historia. Se prolongará hasta el día 27 de marzo.
Aquí la página web: mujeresquehacenhistoria.ieselpicarral.com

En el programa de Aragón Televisión Sostenibles, se emite el reportaje dedicado al programa Stars.
Parte del programa se grabó en nuestro centro donde desarrollamos este programa de movilidad sostenible.

Podéis ver el programa en el siguiente link:
http://alacarta.aragontelevision.es/programas/sostenibles/cap-6-08032018-2138
A partir del 5'48"

Por su interés nos parece oportuno compartir este artículo.
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amp.diariodenavarra.es/noticias/opinion/2018/03/04/las-chicas-son-las-victimas-del-mal-uso-redes-sociales-579813-1064.html?__twitter_impression=true

Dos grupos de alumnos de francés bilingüe (1º y 2º de ESO) realizarán, desde febrero y hasta finales de mayo, durante un recreo semanal, miércoles o jueves en el primer recreo, un taller de teatro en francés con nuestra auxiliar de conversación en francés, Sféphanie Frassoni, que es además actriz de teatro y guionista. 

Recreos Dinámicos

Aquí tenéis la Tabla Periódica con todas las emociones que realizamos la sesión anterior
entre todo el instituto. Hoy, os proponemos cómo poder utilizarla:
Normas de uso de la Tabla Periódica:
1. Detecta las emociones clave de aquello que quieres contar (escoged dos emociones
positivas y dos negativas).
2. Comprueba qué interacciones provocan las emociones que has seleccionado
cuando se mezclan (por ejemplo, si habéis elegido “alegría” y “confusión” pueden
darse en la situación de no entender un problema de matemáticas,CONFUSIÓN, y
después de la explicación de otro compañero por fin lo has entendido, ALEGRÍA).
3. Asignad las emociones que habéis elegido a personajes y situaciones y
transformarlas en una historia donde aparezcan todas ellas. 
Las historias seleccionadas se publicarán en esta página
“LAS EMOCIONES NO SE CREAN NI SE DESTRUYEN, SÓLO SE TRANSFORMAN”

Informamos que desde comienzos de este segundo trimestre el profesorado trabaja con la plataforma de gestión del aula Google Classroom.

Este jueves a las 16:30 será el próximo encuentro de #Leerjuntos.
 Comentaremos un cómic tan divertido como entrañable. Estáis todos invitados

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¿Tienes un conflicto que quieres solucionar? Déjanos tus datos y el Equipo de Mediadores te ayudará

La semana pasada los Mediadores del IES  (alumnos de 1º y 2º) realizaron la formación que los acredita como tales. A partir de hoy empezamos a trabajar!!

Rellena el siguiente formulario. Es anónimo.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe1GBJU-ZFACtsnXrIgK6pLOZySR2cSTMAjywFXyD7r2DNwug/viewform?usp=sf_link

Si eres alumno de 1º de ESO, responde al siguiente formulario.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGOKt7-xG-Zdkja9HIFVZzODrexQ0VYI9C60AuK58QnBeLGA/viewform?usp=sf_link

El final del trimestre se acerca. Con este motivo en el instituto se va a celebrar una reunión a la que están convocadas todas la familias de 1º ESO. En dicha reunión, el equipo directivo explicará el procedimiento de evaluación del centro para el primer trimestre pero también para el resto del año.

La reunión tendrá lugar en el Salón de Actos del centro el martes 12 a partir de las 18 horas.