Calificaciones de las pruebas de acceso a Grado Medio de Formación Profesional.

Para aprobar se necesita una nota final de 5 o superior.

Recordamos que entre el 17 y el 19 de mayo, todos los interesados/as podrán solicitar una revisión de dicha prueba, enviando un correo electrónico a la dirección del centro ieselpicarral@ieselpicarral.com.
En dicho correo, además de todos los datos personales y de contacto, deberán especificar claramente los motivos de su reclamación y la parte o ámbito que desean que se revise.

Estimadas familias:

En relación con el Sistema de Banco de Libros que se desarrolla en nuestro centro, se nos ha remitido la resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional, por la que se dictan instrucciones en relación con la gestión de usuarios del sistema de banco de libros para el curso 2021-22.

Podrá incorporarse al Banco de Libros todo nuestro alumnado actual  que este cursando en ahora 1º Y 2º ESO y que  actualmente no sea usuario de dicho Programa ni beneficiario de las Becas de Material Curricular. 

Por otro lado, todo el alumnado que en el curso 2020-21 se acogió al Banco de Libros y quiera seguir en el Programa no tiene que hacer ningún trámite, exceptuando el pago de 25€ que se realizará en el momento de la matriculación para el mes de julio.

La fecha tope para cumplimentar la solicitud de incorporación será el próximo 29 de mayo y es necesario rellenar el siguiente formulario y enviarlo al centro por correo electrónico al ieselpicarral@ieselpicarral.com
Formulario de adhesión
Si alguien desea darse de baja del programa deberá rellenar el formulario siguiente ​y enviarlo al centro por correo electrónico al ieselpicarral@ieselpicarral.com:
Formulario de baja

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1. Al ser este centro un Instituto en el que no se utilizan libros de texto si no una Tablet: ¿existe aquí el programa banco de libros?

Sí que existe. 
El programa banco de libros se llama así aunque realmente es un programa de material curricular. Así que en nuestro centro sí que existe y lo que cubre es la Tablet.
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2. Los alumnos que ahora mismo están en sexto de primaria y en el curso 2021-22 van a venir al instituto y ya son usuarios en el cole del programa banco de libros deben rellenar algún impreso?

Si desea permanecer en el programa banco de libros y ya se es usuario en el cole, no tiene que hacer nada. Al finalizar sexto, cuando devuelva el material en el cole, le darán a su hijo/a un papel indicando que pertenece al banco de libros y que ha devuelto el material en perfecto estado.
Ese documento tendrá que aportarlo aquí en el instituto en el momento de la matrícula.
La cuota del curso 2021-22 del banco de libros se abonará también aquí en el instituto.
La cuota en secundaria es de 25€ al año. (a diferencia de primaria cuya cuota es de 20€)

3. ¿La cuota de banco de libros se paga una única vez y sirve para durante todos los años de escolaridad?
No, la cuota es anual.
Todo el alumnado que en el curso 2020-21 se acogió al Banco de Libros y quiera seguir en el Programa no tiene que hacer ningún trámite, exceptuando el pago de 25€ que se realizará en el momento de la matriculación en el mes de julio.

4. ¿Cuál es la cuota anual en secundaria?
El importe de la cuota anual es de 25€

5. Los alumnos que actualmente están en 6º de primaria y en el curso 2021.-22 serán alumnos del instituto ¿Dónde deben abonar la cuota del banco de libros?
La cuota del curso 2021-22 del banco de libros se abonará también aquí en el instituto.

6. ¿Qué alumnos se pueden beneficiar de este programa en el centro?
Se podrán beneficiar los alumnos que en el curso 2021-22 cursen 1º, 2º o 3º de la ESO

7. ¿Es compatible disfrutar a la vez de  la Beca de material curricular y el Programa banco de libros?
No, no lo es. Sólo se podrá pertenecer al programa banco de libros si no se es beneficiario de la Beca de material curricular.

8. Y si este año solicito la Beca de Material Curricular y no me la conceden, ¿ya no podría pertenecer al programa Banco de libros?
Sí que podrá hacerlo en un plazo extraordinario que se establece para ello.
Así se indica en la Orden ECD/483/2019, de 13 de mayo, por la que se regula el sistema de Banco de Libros y otros materiales curriculares y su implantación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten enseñanzas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma de Aragón.
​ "En el caso de que se le denegara la ayuda podrá incorporarse en el plazo extraordinario que se habilita para que el alumnado becado del curso 2020-21 que no haya obtenido la renovación de la ayuda para el curso 2021-22."

Este mes de mayo realizaremos las reuniones informativas con las familias para ayudar en la orientación académica del alumnado. Hablaremos de los itinerarios, materias y optativas en función de la oferta formativa delcentro y del futuro académico de vuestros hijos e hijas.
Las reuniones serán por Google Meet y compartiremos los enlaces el día de cada reunión por la mañana.

• JUEVES 6 DE MAYO 17:30 h: 4º de ESO: Google Meet
  Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/rkr-kckc-sef.
• LUNES 10 DE MAYO 17:30 h: 3º de ESO: https://meet.google.com/jsc-ceto-sfs
• JUEVES 13 DE MAYO 17:30 h: 1º de Bachillerato: https://meet.google.com/kqv-anif-xme
  

Además, presentaremos los formularios para la prematrícula del curso 2021-22.
​Os esperamos.

Os adjuntamos la información correspondiente a la English Week en Santa Susana dirigida al alumnado de 3º ESO.

Esta mañana se ha hecho entrega de los premios del Concurso de Poesía del instituto. Los ganadores de las tres categorías participantes han recibido unos vales canjeables en libros de manos del Departamento de Lengua y el Equipo directivo. Ahora, dentro del concurso general de "Poesía para llevar", debemos esperar al 23 de abril para saber si también han logrado otra victoria a nivel Aragón.
Ya que por la covid, no ha sido posible que la entrega fuese abierta y multitudinaria os dejamos con un resumen de la misma y un recitado de los poemas por parte de sus autores. 
Nuria, Hodei. Sabrina, Alexei y Marta, enhorabuena a todos y suerte en la próxima fase.

Esta semana ha sido una fecha clave para nuestro alumnado de 1º de Bachillerato pues se ha cumplido el plazo para la entrega de sus Trabajos de Investigación. Tras meses de esfuerzo e investigación tutelados por su profesorado, han visto la luz una serie de trabajos tan diversos como sus temas y modalidades. Estos han dado sentido a todo ese proceso que reconocemos tan útil y enriquecedor para el futuro académico, profesional y personal de nuestros chavales.
Todavía nos quedan las correcciones, y tutorías asociadas a las mismas, y una defensa final que dotará a los mejores trabajos de algunas recompensas pero, como eso se producirá a final de curso, mientras tanto compartimos con vosotros una pequeña muestra de los resultados.
Finalmente, no queremos olvidarnos de felicitar a todo el alumnado por su interés y constancia, a las empresas, personas o entidades externas que han apoyado y aportado información, y al profesorado que ha estado pendiente de ayudar en todo el proceso, especialmente a los profesores y profesoras de las especialidades de cada modalidad por su guía continua y el esfuerzo adicional que supone crear y desarrollar un proyecto de estas dimensiones. La comunidad educativa coincide en que una aproximación a la investigación de estas características merece realmente la pena ya que nos hace caminar juntos hacia un Bachillerato de Excelencia que aporte herramientas verdaderamente útiles a nuestro alumnado más allá de lo puramente teórico, pues hay formas diversas y motivadoras de acercarse al currículo, y creemos que esta es una de ellas.

Durante el segundo trimestre el alumnado de 4º ESO ha trabajado en proyectos de materia o de ámbito con una temática cronológica: TimeLine ha sido el nombre del proyecto y ha tenido diferentes manifestaciones:

• El Arte en Movimiento: recreaciones viventes de grandes cuadros de la historia de la pintura desde el siglo XVII hasta nuestros días. Gesografía e Historia, Francés bilingüe, Inglés bilingüe.
• Hidden Figures: Biografías de mujeres relevantes. Inglés.
• La bicicleta: estudio sobre el movimiento circular. Física y Química.
• Escuela de Salud: Cultura Científica.
• Medios de pago: evolución del dinero y las formas de pago. Economía y Emprendimiento.
• Picarraleando autores: estudio de los autores de las generaciones del 98, del 14 y del 27. Lengua y Literatura.
• Los 60': estudio de algunas de las manifestaciones artísticas y sociales de los años 60 del siglo XX: la psicodelia, el twist, los hippies y la juventud.  Artes Escénicas y Danza, Ed. Plástica y Música.
• Descibrando el enigma: realización de maquetas de las cadenas de ADN. Biología y Geología.
• Indagando y excavando: la hidráulica y la realización de una grúa.
• ¿Estás seguro? Seguridad en Internet y grandes personajes de la Tecnología Informática. TIC.

Los resultados se han presentado a la comunidad del Picarral en forma de exposición. Todos los grupos del centro han visto la exposición con sus tutores pero también con alumnas y alumnos voluntarios de 4º que se han prestado a acompañar la visita y a explicar estupendamente los trabajos expuestos a sus compañeros de otros cursos.

A continuación tenéis algunas de las imágenes de las exposiciones.

Seguimos difundiendo los productos finales y los trabajos de los proyectos del segundo trimestre. Esta vez es el turno de los vídeos en stopmotion realizados por el alumnado de 2º ESO en el reto de Ed. Plástica del proyecto ¿Cuáles son tus poderes?

Ya podemos visualizar los magazines televisivos que realizaron los alumnos y las alumnas de 1º ESO durante el proyecto Este es mi barrio del segundo trimestre. Ellos vieron el magazine de su grupo en la jornada de final de trimestre del pasado 26 de marzo, durante el II Festival de Arte Urbano.
Ahora pueden verse todos los magazines para que podamos disfrutar del esfuerzo, creatividad e implicación de todo el alumnado.
Ha sido un trabajo muy completo, que ha recogido una muestra de los contenidos trabajados en cada uno de los retos didácticos.
Nuestra enhorabuena a estos jóvenes periodistas!!

Ya podéis ver y escuchar todas las canciones del concierto que el alumnado de 3º ESO realizó en el II Festival de Arte Urbano el pasado 26 de marzo.
Una Canción Para Tí (#UnaCanciónParaTí) es el título de uno de los proyectos de innovación que estamos realizando en el centro este curso 2020-21 y que el Departamento de Educación ha aprobado para su ejecución. Su página web es www.unacancionparati.weebly.com
Su centro es el trabajo del currículo de música (en castellano, en inglés y en francés), la competencia lingüística, la educación en valores y el trabajo con las habilidades socio-emocionales; todo ello través de la banda de rock y de las canciones. Os animamos a que echéis un vistazo a todo el material y las actividades que en dicho proyecto se realizan.
El punto fuerte de este proyecto de innovación es la interpretación en directo y precisamente os mostramos el concierto que realizamos el último día de trimes y en el que participaron todos los alumnos y las alumnas de 3º implicándose enormemente a pesar de los nervios.
En el programa del concierto, algunos ejemplos de los raps compuestos por el alumnado durante del reto "Del Poema Al Rap" del proyecto #CulturaUrbana y las canciones trabajadas en el aula de Música a lo largo de lo que llevamos de curso.
Consideramos que en el contexto de la crisis provocada por el Corona Virus, es fundamental favorecer desde el aula el desarrollo de las habilidades cognitivas pero también todo aquello que, desde el ámbito de lo emocional, desarrolla la empatía y la autoestima.
Damos la enhorabuena desde aquí a todos los participantes!!

A continuación las canciones de pop-rock que nuestros alumnos y alumnas interpretaron tan estupendamente:

• Perfect de Ed Sheeran. 3º ESO CD.
• Sweet Dreams de Eurythmics. 3º ESO PMAR.
• Demons de Imagine Dragons. 3º ESO D bilingüe francés.
• Heroes de David Bowie. 3º AB bilingüe inglés
• Faded de Alan Walker. 3º ESO AB.
• Si jamais j'oublie de Zaz. 3º ESO CD bilingüe francés.

Ya tenemos a los ganadores del concurso poético de "Poesía para llevar" en nuestro centro. Enhorabuena a todos ellos y a todos los participantes por sus textos y el interés mostrado. A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa haremos entrega de los premios.

CATEGORÍA I (1º a 3º ESO)
Primer premio: “Lo que queda”, Nuria Cervero Martínez (3ºC)
Segundo premio: “Encerrado en mi habitación”, Hodei Esteve Saiz (2ºD)

CATEGORÍA II (4º ESO y 1º BACHILLERATO)
Primer premio: “El hombre callado”, Sabrina Mba Mangue (1º Bach. C)
Segundo premio: “Dichoso verdugo es el tiempo”, Alexei Diarte (1º Bach. C)

Mención especial en la CATEGORÍA V a “Libertad” de Marta Alquézar López (madre de Noelia Cisneros de 1ºF).

Los ganadores participarán en el concurso intercentros. ¡Muchas suerte en esa fase también!
Os dejamos sus poemas para que podáis disfrutar de ellos.



LO QUE QUEDA
Dime, por qué las cosas bellas
son las que se recuerdan,
por qué tu efímera presencia las anhela,
por más que se pierdan.

Dime, si vivimos atrapados en nosotros mismos,
con la vista fija en ese inefable recuerdo,
se extinguiría el presente en el vacío,
llenando de soledad cada latido.
Nuria Cervero Martínez, 3º ESO C




EL HOMBRE CALLADO
¡Qué triste vida!
la del hombre callado.
Que piensa y no habla,
porque está atemorizado.

El que el clavo clava,
el que es castigado.
Si el clavo no clava,
vive sin ser molestado. 

¿Por qué no hablas?
Hombre callado.
De la pena se libera,
el que bien ha hablado.

Callar no es malo,
mentir es pecado
mejor omitir algo
que haga daño al amado.

Al hombre callado,
nadie lo quiere.
Sin ser llorado,
silenciosamente muere.

¡Qué triste vida!
La del hombre callado.
Que habla en muerte,
lo que en vida no fue suficiente.
​Sabrina Nfono Mba

1º Bachillerato C

El pasado miércoles 17 de marzo, el alumnado del IES El Picarral participó en la celebración del día de San Patricio realizando diferentes actividades. Os dejamos unas fotos de muestra.

Os mostramos el producto final del reto de Física y Química del proyecto Cultura Urbana de la segunda evaluación: una Tabla Periódica de los Elementos Químicos colaborativa realizada entre todo el alumnado de 3° del centro: 3°A, 3°B, 3°C, 3°D y 2°PMAR. 

¿A que ha quedado chula? El montaje no habría sido posible sin la ayuda de los alumnos de 2°PMAR, a los que agradecemos enormemente su colaboración. 

Animamos a todo el alumnado del centro a que se acerque a ver nuestra Tabla Periódica, pues estamos convencidos de que van a descubrir un montón de curiosidades que se esconden detrás de cada elemento químico.

Ya tenemos todo listo para la realización de los talleres que se realizarán el viernes 26 de marzo antes de las vacaciones, solo queda que nuestro alumnado seleccione aquello que más le apetezca. Para ello, a lo largo de estos días, convenientemente informados por sus tutores, rellenarán este formulario. 
Los talleres se adjudicarán teniendo en cuenta el orden de preferencia asignado, así como el orden de llegada de las peticiones. 
Próximamente, informaremos al alumnado de los grupos definitivos para cada taller.

FORMULARIOS POR NIVEL PARA EL ALUMNADO
1º ESO
2º ESO
3º ESO
4º ESO

Lettering, stencil, taller de fotografía, ajedrez, entre un sinfín de actividades para elegir. El alumnado de Bachillerato continuará en las jornadas de los días 25 y 26 de marzo con el Trabajo de Investigación.

Aquellos alumnos interesados en realizar las pruebas de certificación del nivel B1 inglés deben ponerse en contacto lo antes posible con su profesora que les facilitará los datos necesarios para el proceso de matriculación.
La prueba se realizara en la EEOOII el  28 de Mayo.
Podéis completar esta información en el documento adjunto.

Os recordamos que hoy 8 de marzo a las 18 horas tendrá lugar por Google Meet una reunión de las familias con el equipo directivo para explicar las restricciones que van a comenzar a aplicarse en nuestro centro en el uso no educativo de los móviles a partir de esta semana.
El acceso a la reunión será a través del siguiente link: ​https://meet.google.com/ukn-hdzf-ecm