Ya podéis acceder al resultado del proyecto de 3º ESO, Fake News. Es un periódico digital, en la web que tenéis enlazada en la imagen de más abajo. Contiene todo tiempo de artículos relacionados con el tema y organizados en las distintas secciones que tiene una publicación de prensa.
Un trabajo impresionante de colaboración del alumnado y del propio profesorado. ¡Bravo!
¡¡¡No os lo perdáis!!!

Durante el segundo trimestre el alumnado de 4º ESO ha trabajado en proyectos de materia o de ámbito con una temática cronológica: TimeLine ha sido el nombre del proyecto y ha tenido diferentes manifestaciones:

• El Arte en Movimiento: recreaciones viventes de grandes cuadros de la historia de la pintura desde el siglo XVII hasta nuestros días. Gesografía e Historia, Francés bilingüe, Inglés bilingüe.
• Hidden Figures: Biografías de mujeres relevantes. Inglés.
• La bicicleta: estudio sobre el movimiento circular. Física y Química.
• Escuela de Salud: Cultura Científica.
• Medios de pago: evolución del dinero y las formas de pago. Economía y Emprendimiento.
• Picarraleando autores: estudio de los autores de las generaciones del 98, del 14 y del 27. Lengua y Literatura.
• Los 60': estudio de algunas de las manifestaciones artísticas y sociales de los años 60 del siglo XX: la psicodelia, el twist, los hippies y la juventud.  Artes Escénicas y Danza, Ed. Plástica y Música.
• Descibrando el enigma: realización de maquetas de las cadenas de ADN. Biología y Geología.
• Indagando y excavando: la hidráulica y la realización de una grúa.
• ¿Estás seguro? Seguridad en Internet y grandes personajes de la Tecnología Informática. TIC.

Los resultados se han presentado a la comunidad del Picarral en forma de exposición. Todos los grupos del centro han visto la exposición con sus tutores pero también con alumnas y alumnos voluntarios de 4º que se han prestado a acompañar la visita y a explicar estupendamente los trabajos expuestos a sus compañeros de otros cursos.

A continuación tenéis algunas de las imágenes de las exposiciones.

Seguimos difundiendo los productos finales y los trabajos de los proyectos del segundo trimestre. Esta vez es el turno de los vídeos en stopmotion realizados por el alumnado de 2º ESO en el reto de Ed. Plástica del proyecto ¿Cuáles son tus poderes?

Ya podemos visualizar los magazines televisivos que realizaron los alumnos y las alumnas de 1º ESO durante el proyecto Este es mi barrio del segundo trimestre. Ellos vieron el magazine de su grupo en la jornada de final de trimestre del pasado 26 de marzo, durante el II Festival de Arte Urbano.
Ahora pueden verse todos los magazines para que podamos disfrutar del esfuerzo, creatividad e implicación de todo el alumnado.
Ha sido un trabajo muy completo, que ha recogido una muestra de los contenidos trabajados en cada uno de los retos didácticos.
Nuestra enhorabuena a estos jóvenes periodistas!!

Os mostramos el producto final del reto de Física y Química del proyecto Cultura Urbana de la segunda evaluación: una Tabla Periódica de los Elementos Químicos colaborativa realizada entre todo el alumnado de 3° del centro: 3°A, 3°B, 3°C, 3°D y 2°PMAR. 

¿A que ha quedado chula? El montaje no habría sido posible sin la ayuda de los alumnos de 2°PMAR, a los que agradecemos enormemente su colaboración. 

Animamos a todo el alumnado del centro a que se acerque a ver nuestra Tabla Periódica, pues estamos convencidos de que van a descubrir un montón de curiosidades que se esconden detrás de cada elemento químico.

Durante las últimas semanas nuestro alumnado de 1º, 2º y 3º ESO ha estado ocupado estudiando los estereotipos y para ello han realizado una pequeña investigación encuestando personas de su entorno y el instituto.
En la página web del proyecto, a la que podéis acceder haciendo clic en la imagen, hemos publicado algunos de los testimonios más significativos de las entrevistas realizadas. La selección se ha producido por el propio alumnado de cada grupo tutorial.
Sobre nuestro proyecto Pepe Trívez publicó un estupendo reportaje en El Heraldo Escolar que ya aquí mismo compartimos con toda la comunidad del Picarral la semana pasada.
Ahora podemos ver qué resultados está produciendo #BorrandoEtiquetas.
¿Seguimos pensando que hoy por hoy los estereotipos ya no tienen poder negativo? ¿que no nos influyen en nuestra opinión acerca de las personas que nos rodea?

Desde hace un par de semanas se vienen sufriendo en el centro importantes problemas de conectividad. Desde Navidad venimos sufriendo cortes intermitentes y una transferencia defectuosa sobre todo al comienzo de la mañana.
Hoy ha sido muy grave esta situación puesto que no se ha restablecido el tráfico en ningún momento de la mañana. De hecho, el alumnado ha debido conectarse a los datos de su móvil (los que tenían) para poder trabajar las tareas de los proyectos.
En todas estas ocasiones el centro ha procedido a abrir las incidencias correspondientes ante el soporte técnico del Departamento de Educación. Desde el Servicio Provincial y desde Conectividades se han derivado dichas inicidencias a Movistar, empresa suministradora de la fibra óptica. El Departamento de Educación tiene suscrito un acuerdo marco con esta empresa por el cual no hay posibilidad de contratar con otros proveedores.
Mientras tanto, nuestro router ha sido monitorizados por los servicios informáticos del Servicio Provincial de Educación, por lo que están viendo en todo momento la cantidad de internet de subida y de bajada que se produce en nuestro router. En concreto, hoy no se producía ningún tráfico de entrada a través de nuestra línea de fibra.
Tenemos claro que el problema no está en nuestros dispositivos. La estructura de nuestra red funciona más o menos con normalidad y esta cuestión ha sido confirmada por varios técnicos informáticos, nuestros y del departamento.
Os informaremos de los cambios que se produzcan en este tema y esperamos que la solución llegue pronto.

Desde el Departamento de Música queremos compartir con toda la comunidad educativa desde el IES El Picarral nuestro proyecto "El Viaje" originalmente basado en las metodologías activas del ABP y el aprendizaje cooperativo. Es una readaptación híbrida fruto del nuevo contexto desencadenado por el COVID-19. Sin embargo, estamos realmente satisfechas de los resultados conseguidos donde nuestra máxima prioridad era conseguir que nuestro alumnado se "emocionase" con esta increíble aventura del saber y de vivir el aprendizaje en primera persona. Gracias especialmente a nuestr@s alumn@s por todo su proceso, su implicación y valga la redundancia, "emoción". Con todo el cariño recogemos algunos grandes momentos en el tablero de MAKING OF.

Hoy a partir de las 10:30 horas nuestros alumnos y alumnas de 1º ESO interpretarán las obras de teatro creadas durante el proyecto El Laberinto de los Mitos desarrollado durante este primer trimestre.
Durante los últimos días han ensayado muchísimo para que el resultado sea estupendo. ¡Seguro que sí!

Aquí os dejamos algunas imágenes de los ensayos.

Estamos ya acabando el inicio de curso!!! Hemos establecido ya contacto entre profesores y alumn@as y ya conocemos a todos nuestros compañeros y compañeras.
Durante estas primeras semanas de curso en 1º y 2º de ESO hemos realizado en El Picarral el PROYECTO INICIA. Este proyecto sirve para explicar a las personas que vienen al centro (tanto alumnado como profesorado) determinados aspectos característicos del mismo: SEÑAS DE IDENTIDAD, METODOLOGÍA DE PROYECTOS, ACTIVIDADES DE TUTORÍA, DINÁMICAS DE GRUPOS, COMPETENCIA DIGITAL...
Aquí tenéis unas cuantas imágenes de las actividades realizadas durante estas semanas durante las horas destinadas al Proyecto Inicia.

Queridas familias,
nos complace invitaros al I Festival de Cortos "Miradas del Picarral", en la que se mostrarán los trabajos finalistas del Proyecto Cine, llevado a cabo en 3º E.S.O. durante el pasado mes de mayo, y se entregarán los premios a los ganadores, que serán elegidos entre el público y un jurado acreditado.
El evento será el miércoles 19 de junio, a partir de las 12:30, en el Salón de Actos. 
En la antesala del Salón podréis disfrutar de los carteles de todos los cortos y habrá un "photocall" para inmortalizar el momento... Si podéis, ¡¡no os lo perdáis!! 

Llega el momento de que seáis los alumnos quienes elijáis el tema de vuestro Proyecto, cosa que haréis el próximo viernes día 1 mediante una votación en el Salón de Actos... ¡¡AQUÍ ESTÁN LAS PROPUESTAS PARTICIPANTES, SUERTE A TOD@S!!

Ayer viernes, coincidiendo con la Chocolatada de final de proyectos, tuvo lugar la inauguración de la exposición Tiempo de Escuela, donde se muestran algunos de los trabajos realizados por el alumnado de 2º ESO durante el proyecto del primer trimestre.
Padres y madres colaboradores en la Chocolatada y algunos otros vinieron a recorrer la exposición de la mano de nuestras alumnas-guía. Lo hicieron GENIAL!!!

La exposición permanecerá expuesta hasta el último día del trimestre, así que estáis todos invitados a visitarla durante el horario de apertura del centro.
¡¡VENID Y CONTADNOS VUESTRA OPINIÓN!!

Ayer tuvo lugar en el instituto la Chocolatada de final de proyectos. ¡¡Qué rico estaba ese chocolate que nos prepararon con cariño e ilusión padres y madres del AMPA Ebro Viejo!! Gracias otra vez por participar en las actividades del centro, sin duda el instituto no sería lo mismo sin vosotros.
Publicamos aquí algunas imágenes del evento que tuvo lugar durante los dos recreos, para poder atender a todos los que hambrientos o golosos nos acercamos a la cafetería.
Así mismo debemos FELICITAR a todos los alumnos y alumnas por el orden y limpieza durante las dos chocolatadas. Oléee!

Para aquellos que queráis saber qué posturas defienden los distintos países representados en la Cumbre Medioambiental del IES El Picarral, tendréis la oportunidad de seguirla en directo gracias a la retransmisión de la misma que vamos a realizar, si la tecnología lo permite.
Será a través del canal de Youtube del IES El Picarral y tendrá lugar a partir de las 12:45.
Esperamos que todo resulte bien y que podáis disfrutar.

1º ESO - HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: EVALUACIÓN DEL PROYECTO EL VIAJE

2º ESO - HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE: EVALUACIÓN DEL PROYECTO EL ENTRETENIMIENTO