Mesa Técnica de entidades colaboradoras en el Trabajo de Investigación de Bachillerato

Ya sabéis que estos días han tenido lugar las Jornadas Monográficas del Trabajo de investigación de de 1º de Bachillerato. En estos días el alumnado ha asistido a seminarios específicos de algunas materias y ha tenido que entregar el primer borrador de su investigación.
Así mismo ayer celebramos una Mesa de Trabajo con algunas de las entidades colaboradoras que ha presidido la Directora General de Planificación Educativa, Ana Montagud, y a la que asistieron representantes de SAICA,  Cámara de Comenrcio, Asociación de Vecinos, Ecologistas en Acción, Altertec Renovables y diversos profesores y profesoras del centro.
Ana Montagud destacó esta iniciativa pionera en Aragón, enmarcada en nuestro proyecto educativo que valora especialmente el aprendizaje a través de metodologías activas, y felicitó al alumnado y al profesorado por el esfuerzo que supone sacarla adelante.
La coordinadora del Trabajo de Investigación y profesora de Lengua en el centro, María Coduras, explicó que “La iniciación a la labor investigadora del alumnado de Secundaria y Bachillerato es esencial para el desarrollo de las competencias de nuestro alumnado y su preparación, tanto para su futuro laboral como académico pensando, especialmente, en sus estudios superiores”. Curricularmente se articula en cinco modalidades relacionadas con las materias de especialidad de 1º de Bachillerato. Sin embargo, de una u otra manera todas las materias intervienen en su desarrollo, de modo que sus resultados y difusión son globales para todo el alumnado.
Así mismo, ella y el director, Juan Pedro, expreseraon el mismo orgullo de la comunidad educativa del Picarral ante la propuesta del Trabajo de Investigación desarrollado en El Picarral: “Es una iniciativa curricular sin precedentes en Aragón y podría ser referente a nivel nacional, por su coherencia con el marco curricular vigente, su alcance en las destrezas alcanzadas, su carácter democrático al llegar a todo el alumnado del nivel, y por ser un ejemplo realista de colaboración entre el sistema educativo y el mundo laboral y académico posterior”.

Estas Jornadas Monográficas son sin duda el colofón a un trimestre de intenso trabajo y de gran nivel.